Способность проявлять инициативу характеризует человека, как самодостаточную, уверенную в себе, целеустремлённую личность, способную принимать решения, находить выходы из сложных ситуаций и управлять собственной жизнью. В детстве такое качество помогает результативно учиться, во взрослой жизни – уверенно строить карьеру, в любом возрасте – самостоятельно мыслить и реализовывать себя.
Чем хороша инициативность ребёнка?
Инициативные дети всегда выделяются из толпы. Не удивительно, ведь они активны, предприимчивы, всегда находятся в гуще событий, знают, чего хотят и способны достичь желаемого. Для них наказуемость инициативы означает ответственность за высказанные идеи и их реализацию, является огромным стимулом доводить до конца начатые дела. Такие малыши уже с детства знают цену успеха и поражения, понимают, к каким последствиям может привести их деятельность, спокойно воспринимают любой результат.
Учим ребёнка проявлять инициативу
В первую очередь от родителей зависит, станет их малыш ведомым, безынициативным или будет самостоятельно писать книгу своей жизни. Для формирования правильного понимания смысла в обучении и мотивации нужно выполнять ряд рекомендаций:
- Поощрять проявленную ребёнком инициативу (уборка в комнате без напоминания, идеи проведения семейного праздника), а в случае неуместной активности разъяснять малышу причины её несвоевременности. Ребёнок должен понимать, когда он может вносить свои предложения, а когда стоит воздержаться от вмешательства.
- Раскрыть для ребёнка преимущества этого качества: возможность проявить себя, реализовать свои способности, добиться желаемого результата и пр.
- Продемонстрировать конкретный позитивный образ инициативной личности. Хорошим примером может быть знакомый школьнику человек, любимый исполнитель, спортсмен, актёр.
- Прививать навыки планирования, что поможет ребёнку в будущем правильно формулировать свои цели, находить оптимальные пути их достижения.
- Создать условия для развития у ребёнка соответствующих качеств, предоставить возможность воплощать идеи – обеспечить школьника полезной литературой, позаботиться о наличии у него свободного времени, создавать ситуации, провоцирующие ребёнка проявить активность.
- По делу хвалить и очень аккуратно критиковать, чтобы ребёнок не утратил уверенность в себе и научился анализировать свои действия.
Отличным инструментом для развития у детей инициативности является обучение в Школе устного счёта «Соробан». На занятиях ребятишки выполняют упражнения, интенсивно развивающие логическое и наглядно-образное мышление, расширяющие границы умственных возможностей. Осваивая устный счёт с помощью «Соробан» дети становятся наблюдательными, учатся мыслить креативно и находить интересные, нестандартные пути решения задач. Иначе говоря, у каждого воспитанника Школы формируется идеальный набор качеств, с которыми ребёнок смело будет ступать по жизни.